ชื่อเรื่อง การประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรมนำทางเสริมสร้างปัญญาของนักเรียน
โรงเรียนบ้านหนองสองห้อง(เทพผาประชานุกูล) ปีการศึกษา 2552
ผู้ประเมิน นายวิรัตน์ แสงกุล
ชื่อหน่วยงาน โรงเรียนบ้านหนองสองห้อง(เทพผาประชานุกูล)
บทคัดย่อ
การประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรมนำทางเสริมสร้างปัญญาของนักเรียน
โรงเรียนบ้านหนองสองห้อง(เทพผาประชานุกูล) ปีการศึกษา 2552 มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรมนำทางเสริมสร้างปัญญาของนักเรียนโรงเรียนบ้านหนองสองห้อง
(เทพผาประชานุกูล) ปีการศึกษา 2552 2) เพื่อประเมินพฤติกรรมของนักเรียนหลังการดำเนินการโครงการส่งเสริมคุณธรรมนำทางเสริมสร้างปัญญาของนักเรียนโรงเรียนบ้านหนองสองห้อง
(เทพผาประชานุกูล) ปีการศึกษา 2552 3) เพื่อประเมินความพึงพอใจของครูผู้รับผิดชอบโครงการ
ครูประจำชั้น คณะกรรมการสถานศึกษา นักเรียนและผู้ปกครองเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนา
คุณธรรมนักเรียน โดยใช้รูปแบบการประเมินแบบซิปป์ (CIPP Model) ประกอบด้วย
การประเมิน 4 ด้าน ได้แก่ ด้านสภาวะแวดล้อม (Context) ด้านปัจจัยเบื้องต้น (Input) ด้านกระบวนการ (Process) และด้านผลผลิต (Product) โดยมีจุดมุ่งหมาย เพื่อให้ทราบว่าในแต่ละด้านมีผลการประเมินระดับใด และผ่านเกณฑ์การประเมินหรือไม่
การประเมินโครงการครั้งนี้ได้กำหนดกลุ่มตัวอย่าง 5 กลุ่ม จำนวน 121 คน ได้แก่ ครูผู้รับผิดชอบโครงการ 3 คน ครูประจำชั้น 5 คน นักเรียน 52 คน คณะกรรมการสถานศึกษา 9 คน ผู้ปกครองนักเรียน 52 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบง่าย (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินเป็นแบบสอบถาม มีลักษณะเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า จำนวน 42 ข้อ
มีค่าดัชนีความสอดคล้องระหว่าง 0.80 – 1.00 และมีค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถาม 0.96
การวิเคราะห์ข้อมูล ใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูป SPSS for Windows คำนวณหาค่าสถิติ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยและค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
สรุปผลการประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรมนำทางเสริมสร้างปัญญาของนักเรียน
โรงเรียนบ้านหนองสองห้อง(เทพผาประชานุกูล) ปีการศึกษา 2552 พบว่า โดยรวมอยู่ในระดับมาก
(ค่าเฉลี่ย 4.34) และรายด้าน มีระดับผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด 1 ด้าน คือ ด้านผลผลิต (ค่าเฉลี่ย 4.58) และมีระดับผลการประเมินอยู่ในระดับมาก 3 ด้าน โดยเรียงตามค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย คือ ด้านกระบวนการ (ค่าเฉลี่ย 4.43), ด้านปัจจัยเบื้องต้น (ค่าเฉลี่ย 4.26) และ
ด้านสภาวะแวดล้อม (ค่าเฉลี่ย 4.12)
สำหรับพฤติกรรมของนักเรียนหลังการดำเนินการโครงการส่งเสริมคุณธรรมนำทางเสริมสร้างปัญญาของนักเรียนโรงเรียนบ้านหนองสองห้อง(เทพผาประชานุกูล) ปีการศึกษา 2552 พบว่า โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย 4.42) เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า อยู่ในระดับมากที่สุด 5 ข้อ โดยเรียงตามค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย คือ การใช้สิ่งของให้พอเหมาะและ
ได้ประโยชน์ในครอบครัว (ค่าเฉลี่ย 4.83), ความร่วมมือกระทำกิจกรรมต่าง ๆ ในการศึกษา
เล่าเรียน (ค่าเฉลี่ย 4.75), มีความกตัญญูกตเวทีต่อพ่อแม่และญาติ พี่น้อง (ค่าเฉลี่ย 4.71), นักเรียนรู้จักการออม เห็นคุณค่าของการออม (ค่าเฉลี่ย 4.66) และมีการเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ของชุมชน (ค่าเฉลี่ย 4.62) และอยู่ในระดับมาก 5 ข้อ โดยเรียงตามค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย คือ มีความกตัญญูกตเวทีต่อครูอาจารย์ (ค่าเฉลี่ย 4.50), ความร่วมมือกระทำกิจกรรมต่าง ๆ
ในครอบครัว (ค่าเฉลี่ย 4.47), มีการแบ่งปันสิ่งของให้แก่เพื่อนในด้านการศึกษาเล่าเรียน
(ค่าเฉลี่ย 4.19), ความร่วมมือกระทำกิจกรรมต่าง ๆ ในโรงเรียน (ค่าเฉลี่ย 3.82) และการใช้สิ่งของให้พอเหมาะและได้ประโยชน์ในการศึกษาเล่าเรียน (ค่าเฉลี่ย 3.72)
ความพึงพอใจครูผู้รับผิดชอบโครงการ ครูประจำชั้น คณะกรรมการสถานศึกษา นักเรียนและผู้ปกครองเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาคุณธรรมนักเรียน มีความพึงพอใจ
ร้อยละ 97.40
